補夢人

   


作者：道尾秀介
出版社：獨步
出版日期：2008年3月31日
閱讀日期：2008年10/2-10/4
入手方式：圖書館＠借閱


這是繼《背之眼》第二次拜讀道尾秀介的作品，猶記當初深深被作者筆法所震懾，
揉捻於恐怖氣氛與邏輯推演於一身，讀來真有一氣呵成的暢快，堪稱精湛作品，
尤其解謎手法沒有牽強之處，無怪乎一舉拿下第五屆恐怖懸疑小說大獎的特別獎。
儘管被認為受到京極夏彥《姑獲鳥之夏》中妖怪傳說與認知科學影響頗深，
道尾秀介卻藉由這本書推翻之前的認定，以佛教輪迴轉世的宗教觀為基底，
寫出這本由小孩單純無暇眼睛觀望大人恐怖世界的推理故事。

小學四年級的道夫在岩村老師的要求下將暑假作業交給多日沒來學校的S君，
沒想到卻親眼目睹S君在家裡上吊的屍體，等警察前往現場時卻發現空無一人，
最詭譎的是，S君在7天後投胎變成一隻蜘蛛，告訴道夫他其實是被岩村老師所殺，
要求道夫和4歲的妹妹美加幫忙找出他的屍體，自此開啟小孩與蜘蛛的推理探險。
在揪出岩村老師是殺人兇手以及找出屍體的過程中，他們三『人』遭遇許多困難，
就連最敬愛的『所婆婆』也被兇手所殺，痛心的道夫逐步抽絲剝繭的過程中，
發現最後結局竟讓人不寒而慄卻又痛心，整個認知的世界就此崩毀。





（以下未談論到結局，但涉及作者採用手法的分析，閱讀前請先三思。）





作者以典型『敘述型詭計』來處理這部本格的推理作品，讀來的確令人驚異，
所謂敘述性詭計（Transcience）大抵可以這樣介紹：
指作者寫作時，藉由文字詞義或敘事結構，讓讀者產生先入為主的觀念，
使讀者直覺對某些事情或狀況不疑有他，進而在最後解開謎題時使其大吃一驚。
簡單可以這樣舉例：隔壁的王媽媽看到小花偷拿了水果攤的水果。
這裡面就有兩個詭計：(1)小花讓人先入為主以為是女生，但其實作者設定為男生。
                    (2)水果攤也許是小花自己家裡開的。
這種後設筆法的作品並非少數，讀者在作者安排下產生出自己認知的世界，
最後來個回馬槍推翻讀者先前的認知，霎時間原先的『世界』自此傾頹，
無怪乎會讓人無法接受逆轉結局，作者目的自此也就達成。

『認知科學推理小說』則是作者採用的另一種筆法，故事人物腦中存在著某種錯誤，
藉由錯誤敘述與現實的矛盾讓讀者陷入混亂，帶向故事人物設想卻又混沌的世界。
其實所謂的『認知錯誤』每天都在你我身上上演，我們會將某種不快情緒掰出理由，
藉此安慰必定是自己所設想的那樣，乞求大腦不要再釋放出悲觀的腦波，
這種扭曲事實的想法不過是自己揣測罷了，但卻因為獲得可靠說法得以讓大腦舒緩，
一旦過於偏激則可能永遠處在這種認知當中，最後導致整個精神的崩裂。

沒有惡意的小孩卻生活在充滿惡意的周遭，慢慢的被賦予了惡意的本能，
這種筆法在乙一《夏天‧煙火‧我的屍體》中如出一轍，小孩的世界被大人扭曲，
校園霸凌、缺乏親情、戀童癖等解構了原先單純認知，重組成一個令人發寒的腦袋，
虐待動物、欺壓同學，只不過想要捍衛自己的堡壘，抒發對大人世界的不滿，
因此儘管在常人眼中他們的作為讓人詫異，他們卻渾然不知地活在自己設想的世界。
作者以十歲左右、即將邁入人生另一階段的小孩為主角也有一定道理，
這個時期的孩童尚無法辨別社會的真實或幻想成分，兩者處在衝突階段，
一旦他們從外界接收到的不是正常管道，反而是人類性格最為扭曲的一面，
他們在驚訝之餘往往選擇退回孩提時段的幻想世界，也不願接受殘酷的真實。

作者在諸多衝突的元素激盪過後選擇完全崩毀的結局，無疑讓人感到沈重，
尤其故事結尾帶著笑靨的道夫跨出腳步，長長影子在水泥地上延伸的畫面，
想到就讓人有股純然悲傷的痛苦，然而這種痛卻不停在你我身邊上演，
一如每年盛夏必然怒放的向日葵花。

☆Note
終於把讀書會要交的兩篇文章全數完成！   


【大家的心得】


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